专业解读：智能机电技术，未来职业教育的新方向！

在快速发展的科技浪潮中，机电设备已不再是传统意义上的“铁磨钢”，而是升华为智能化、数字化的高新技术产业。智能机电技术专业应运而生，它以机电工程为基础，融合人工智能、物联网、大数据等前沿科技，培育出职业教育的新方向。

在这个专业中，学生们将学习机电一体化设备的安装、调试、维护方法，了解工业机器人及智能制造设备的工作原理，还可熟悉传感器、仪表、自动控制系统等核心技术。人工智能、物联网、大数据分析等前沿知识也是该专业的重点。学生们将成为能将传统机电技术与现代智能技术有机结合的人才。

在智能制造”趋势的推进下，各行各业对智能机电技术人才的需求与日俱增。他们可以到制造业企业、智能制造产业工作，参与智能生产线的设计、安装、调试，或负责机电设备的运行与维护。

智能建筑、智能交通等民生领域，同样离不开智能机电技术专家的支持。他们可为智能社区、智能楼宇提供设计、安装、运维解决方案，提高城市生活品质。甚至在物流业、医疗器械行业，都能看到智能机电技术的身影，为这些领域带来新变革。

智能机电技术专业毕业生可根据市场需求及个人兴趣进行创业，开发智能产品、提供技术服务。在不断更新的科技领域，智能机电技术人才可以不断学习、成长，保持竞争力。

对于职业院校的学生来说，智能机电技术专业同样是绝佳的选择。职业教育注重实操性、应用性，而智能机电技术恰好可以将理论与实践紧密结合。学生们可以学习实用的机电技能、智能控制技术，毕业之后即能投入职场，成为企业需要的能工巧匠。

智能机电技术专业的出现，也为高校带来了新任务。高校应积极调整专业设置、加强师资建设，与产业界深入合作，为学生提供更符合市场需求的课程。同时，也为教师带来了发展机遇，他们可进一步深入研究智能机电技术前沿，为学生提供高水平的专业指导。

所以，智能机电技术专业是未来职业教育的新方向，它顺应了时代需求，为机电领域注入了新活力。学子们可以大胆选择这个专业，在智能时代大展才华；院校也应积极拥抱变化，将智能机电技术专业纳入人才培养体系，为社会输送更多优秀人才！

泰州职业技术学院智能制造学院：机电一体化技术专业

泰州职业技术学院智能制造学院目前开设有机电一体化技术、工业机器人技术、智能控制技术、数控技术、新能源汽车技术等5个专业。 拥有省级重点专业群“机电一体化技术”专业群，核心专业机电一体化技术是江苏省示范性高职院校重点建设专业、校现代学徒制试点专业、校特色品牌专业、校卓越人才培养试点专业。

学院教学设施一流，拥有5大实训中心，实训设备总价值超4800万元，已建成教育部工业机器人开放式公共实训基地、江苏省智能制造产教融合实训平台。近三年，在人才培养模式、产教融合和实践教学方面取得了丰硕成果，获江苏省教学成果二等奖2项、泰州市科技创新成果奖1项。学院现有专任教师48人，其中正高职称6人、副高职称22人，博士4人、硕士24人，高级技师7人；机电一体化技术师资核心团队获评江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队，立项建设江苏省智改数转双师型大师工作室、省新能源汽车技艺传承创新平台、省数控技术工程技术研发中心，有江苏省有突出贡献的中青年专家1人，江苏省“333工程”中青年科技带头人3人，江苏省“青蓝工程”培养对象7人，省技术能手6人，泰州市有突出贡献的中青年专家4人。教师获全国职业院校技能大赛一等奖1项、省级二等奖2项。

智能制造学院积极服务高端装备制造业、医药产业，大力推进产教融合，与扬子江药业集团、蓝思精密（泰州）有限公司等大中型企业均建立了紧密合作关系，校企合作共建泰州市智能制造产业学院，与扬子江药业集团的校企合作获批江苏省校企合作示范组合。近三年，开展了教育部工业机器人职业院校师资培训、泰州市公益培训、泰州市五一淬火技能培训+竞赛等项目，培训3982人次。智能制造学院毕业生就业率一直保持98%以上，毕业生对本专业满意度95%以上。

自2020年,学院对接蓝思精密（泰州）有限公司实施雏鹰计划蓝思智能制造学徒培养模式。标准严格，定位高端，选拔潜力学生，面向尖端技术、培养技术骨干、成为储备人才。校企共建，紧扣应用，制定人才培养方案，混编教学团队，优化课程与教材建设。通过四期的培育，校企共同培养智能制造类学生200余名，学生迅速成长在工业机器人运维、自动线装调、CNC加工、品控等方面的企业技术骨干。

机电一体化技术专业

1、专业概况

机电一体化技术是全省高职院校第一批机电一体化技术专业，是省级示范院校重点建设专业、江苏省“十二五”重点专业“机电装备制造技术”专业群核心专业、省级成教特色专业，拥有教育部工业机器人领域职业教育合作项目“工业机器人开放式公共实训基地”、省级智能制造产教融合实训平台、省级机电技术生产性实训基地、全国工业机器人师资培养基地、江苏省数控机床工程技术研发中心。

机电一体化技术专业拥有一支高素质的教科研团队，教学团队是江苏省高校青蓝工程优秀教学团队，建有江苏省职业教育“智改数转”双师型名师工作室、师资综合实力处于全院前茅，处于全省前列。面向高端装备制造业，实施“项目引领、工学交替”人才培养模式改革，培养高素质技术技能人才，毕业学生得到企业广泛好评；对接智能制造产业，与蓝思精密有限公司合作，实施机电类卓越人才培养试点，培养高素质创新复合技术人才，学生在各类机器人大赛、创新大赛取得丰硕成果；与全国制药行业龙头企业--扬子江药业集团进行机电一体化技术专业（制药设备应用与维护方向）现代学徒试点，培养急需的制药装备维护与维修高素质技术技能人才，优秀毕业生首岗年薪近10万。

2、培养目标

机电一体化技术专业主要面向装备制造业特别是智能装备制造业，培养具备机电产品设计、加工、机电设备装调、维护能力（重点培养智能生产线装调、维修及系统集成能力），能在机电装备制造企业从事机电产品设计与加工、机电设备的使用、安装、调试、维护、车间技术管理等技术工作及机电产品营销与售后服务工作，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技术技能人才。

3、核心课程

《PLC控制系统编程与调试》《机电设备故障诊断与维修》《自动生产线安装与调试》《工业机器人编程与仿真》《运动控制技术》《智能制造单元集成应用》。

4、就业方向

机电一体化技术专业是一个宽口径、适应范围广的专业，学生毕业后主要面向各企事业单位从事加工制造业、家电生产和售后服务以及机电设备的安装、调试、维护、销售和经营管理等。本专业学生的主要就业基地有蓝思精密有限公司、扬子江药业集团有限公司、长城汽车股份有限公司等大型企业。

5、可考取证书

中、高级电工证，一级绘图师，工业机器人技术应用1+X证书，车工中、高级证书，铣工中、高级证书。

6、升学途径

积极组织和辅导学生参加“专转本”考试，与南京航空航天大学等高校联合开设“专接本”学历教育，与江苏大学等高校联办“专升本”及远程本科学历教育。学生均可通过以上形式实现学历提升。2024届优秀毕业生陈季文、陈朝阳、刘子豪、叶文龙转本成功，分别被南通理工学院、江苏理工学院、南京工业职业技术大学、无锡学院录取。

7、校企合作单位

蓝思精密（泰州）有限公司、扬子江药业集团有限公司、北京华航唯实机器人科技股份有限公司。

8、师资队伍

江苏省有突出贡献的中青年专家1名，江苏省先进工作者1名，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人3名，江苏省“六大人才高峰”高层次人才培养对象1名，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人1名，泰州市有突出贡献的中青年专家2名，泰州市青年科技奖人选1名，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师3名，泰州市“311高层次人才培养工程“第2层次1人，第3层次5人；高级技师5名；省产业教授3人。

9、近年获奖情况

教师指导学生参加全国及江苏省各类技能大赛，屡获佳绩：获得国家级技能大赛二等奖1项，三等奖1项，省级技能大赛一等奖2项、二等奖8项、三等奖6项。学生获得省级以上创新创业大赛一等奖3项、二等奖8项、三等奖11项。

来这里，认识优秀的TA们

教学名师风采

李曙生，教授，工学博士，泰州职业技术学院党委委员、副校长，机电一体化技术专业带头人，主要从事教科研管理，教学和科研工作。发表论文46篇，其中核心刊物21篇、EI收录3篇。作为主编出版教材2部。先后获得江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省先进工作者、江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队带头人、江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人、江苏省“333工程”中青年科技带头人、江苏省“六大人才高峰”高层次人才培养对象、泰州市有突出贡献的中青年专家、泰州市首届青年科技奖等荣誉。获省教学成果二等奖1项；获省部级科技进步三等奖2项。先后推广“基于多种磨料协同排布的高速铁路博格板钎焊锯片、超长天然气管道加工关键技术及装备”等技术，产业化应用，实现经济效益1600万元。

优秀校友风采

王耀祖，江苏太平洋精锻科技股份有限公司规划技改科科长，泰州职业技术学院机电一体化专业00级学生，2016年，省第五期“333高层次人才培养工程培养对象（第三层次）”。作为主要完成人完成的“轿车齿轮净成形工艺与模具制造关键技术及应用”项目获2010年度江苏省科学技术奖一等奖，参与开发新产品7项，其中2项获国家重点新产品立项，主起草或参与起草重大科技项目可行性研究报告9篇，累计申请专利12件，其中发明专利9件，获授权发明专利3件；在核心期刊《金属加工》发表“精密锻造齿轮技术的应用”、“近净成形技术在汽车锻件中的应用”等论文4篇，其中作为第一作者在《模具技术》发表论文“内齿杯形件复合拉深成形工艺研究”。

韩修武，2002至2005年就读泰州职业技术学院机电一体化技术专业，现任上海萃谦电子科技有限公司总经理，目前就读于上海交通大学荷兰商学院MBA专业。

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