上海羊羽卓进出口贸易有限公司多元课程虚实结合丨青软智能制造实训室，提供教学研一体化新体验
作为青软集团研发的智能制造解决方案，QST智能制造实训室解决方案能够为高校提供智能制造教学、实验、实战和科研的一体化体验。实训室基于青软多年在产教融合领域的经验积淀，联合生态伙伴搭建虚实结合的智能制造产品，将企业的技术、解决方案、项目案例等融入机器人/智能制造等知识体系的人培与课程方案，结合双师培养、金课建设等服务，助力人才培养与专业内涵建设。
人培方案
联合生态伙伴，构建综合实践环境
课程资源与平台
依托U+平台，搭载产业项目案例，结合多层次虚实结合实践平台，实现产业发展人才需求与实践职业能力匹配。依据人才成长路线，多场景产业项目案例阶梯式规划和开发，构建产业发展迫切需求的人才培养体系。
行业案例
机器人轨迹描绘案例机器人物料搬运案例机器人码垛离线编程案例新能源电池数据采集案例活塞智能工厂设计案例机器人ROS智能送餐案例基于RobotStudio的ABB机器人双边码垛项目……
优势特色
1.虚实结合的实践环境
虚拟与现实结合、线上与线下结合;灵活配置，满足客户不同需求;教学资源支撑虚实的2种场景。2.先进的智能产线
满足个性化产线需求，适用于教学、生产;可视化的信息监控与预警;柔性制造，通过调整程序可生产不同的产品;适配性强，原有设备可充分利旧旧。3.多元课程资源
适配多种国内外产业技术与设备(既包含国际通用技术，又包含国产自主技术)的实验操作手册与课程资源;实践案例均来自产业的主流应用场景，包括上下料、喷涂、码垛、搬运、装配、检测、工业采集等；基于产出理念的课程体系设计，构建“岗位一任务一能力一技能一课程“的对应关系。经典案例——聊城市工业互联网产教融合创新中心
赋能体验、展示、应用推广人才培养、创新创业、科研转化。
打造山东首个工业互联网技术应用服务中心树立山东省工业互联网人才培养标杆示范成为全国工业互联网产学研培创样板中心形成工业互联网科研创新共享推广新机制推动聊城市打造工业互联网产业示范城市一所高职院校专业的“加减法”
视觉中国供图
一减一增，一破一立，生动浓缩了一所高职院校的专业建设过程。在山东科技职业学院，这样的专业“加减法”仅用了5年时间。
“专业设置是实现高等职业教育人才培养目标的基本载体和途径，是高职教育与区域经济发展密切联系的纽带，也是高职院校灵活适应社会经济发展需求的关键环节。”该学院党委书记郑德前坦言，对增减专业的必要性，学院秉持“慎之又慎”的态度，同时也不乏“壮士断腕”的果断。
2023年，已在该学院开设10年的机械设计与制造专业被正式撤销。该专业一度是这所高职院校的骨干专业，10年来培养学生1500余人。这里走出的基本功扎实、高素质的毕业生一直备受用人单位青睐。
对此，该校给出撤销此专业的理由是：考虑区域产业升级数字化改造，以及专业的长远发展，不得不忍痛割爱。
“在这个领域深耕10年，专业突然被撤销，当时是难以接受的。”该学院机械设计与制造专业原专业负责人康老师回忆，如今，她的新角色是数字化设计与制造专业负责人。
经过多年发展，这所学院将发展方向最终定位为：智能制造特色鲜明的职业技术大学。与此相应，专业调整遵循“宽口径、大专业、小方向”原则，以服务山东建设先进制造强省的战略需求为根本，建立综合评价和具体监测指标，进行“优先发展”“预先警告”“停止招生”的专业调整和发展结论评价，撤销落后专业，优化专业结构。
在此背景下，开设4年的宠物养护与驯导专业因与整个学院智能制造的专业特色不相符，于2021年正式被撤销。该专业相对独立，形不成专业群的优势同样是撤销原因之一。
据统计，包括机电设备维修与管理专业在内，5年来，该院调整、撤销专业8个，其中不乏一度是该院招生“金字招牌”的特色专业。
“专业调整过程中，阻力和挑战肯定会有，但也必须要做。”该学院副院长张振东解释，学院需要平衡传统专业的传承和新兴专业的发展，确保教育质量和专业建设的连续性；同时，师生的适应和转换以及师资队伍培养也需要时间和资源的支持，“这需要学院和企业、行业的共同努力和合作，以确保调整的顺利进行和取得良好的效果”。
正所谓“不破不立”，与调整、撤销专业几乎同频，5年来，这所学院新增智能控制技术、数字化设计与制造技术等16个专业。
事实上，增设专业方向更大的背景是，该学院主动围绕服务山东先进制造业强省建设，深入对接黄河重大国家战略和山东省深化新旧动能转换、建设绿色低碳高质量发展先行区的产业需求，并聚焦新一代信息技术、高端装备、高端化工、现代轻工纺织等“十强”优势产业集群重点领域，由此布局专业。
2022年，山东省教育厅发布《关于优化职业教育专业设置的指导意见》，明确指出，持续优化职业教育专业结构和布局，完善有进有出、有增有减的专业动态调整机制。
如今，经过5年专业动态调整，该院专业与山东省“十强”产业、新兴产业等的匹配度达98.25%，其中，智能制造类专业占比65.5%。
近日，中青报·中青网记者实地探访该院服装智能制造实训室。该学院服装与服饰设计专业3年级学生张诗琪正坐在电脑前，借助3D动画人物展示查看新设计的服装效果。
“学习了服装3D建模技术后，我对服装款式设计、版型设计有了更直观的认识。课上老师讲授的品牌实例，结合深入企业产线的实践，让我在职场化的环境中快速成长。”张诗琪说。
“纺织服装产业转型升级加快，由劳动密集型产业走向知识、技术、创新密集型产业，产业结构发生变化，产业形态重新塑造，单个专业很难和产业进行对接；同时，企业对知识型、技能型、创新型的复合型人才需求更为迫切，组成专业群后，更有利于复合型人才的培养。”该学院纺织服装系副主任李公科介绍。
中国高等教育学会职业技术教育分会理事长周建松在接受记者采访时表示：专业建设是职业院校最为重要的基础性工作，当前，新技术加速迭代，产业持续升级，职业学校如何更好服务国家战略、服务区域经济、服务人的全面发展，专业结构优化和专业内涵建设提升任重道远。
“其实，我们仍要反思的一点是，动态适应职业教育新发展的能力仍需进一步提升。”该学院院长刘福玉坦言，学院目前仍有50多个专业，9个专业群，要以争创职业技术大学为抓手，全面推进职业教育综合改革，适应现代职业教育体系建设新形势，实现更高质量更高层次的新发展。
中青报·中青网记者 邢婷 来源：中国青年报
相关问答
数字孪生 实训室 建成后的效果?数字孪生实训室建成后,将产生巨大的效益。首先,通过数字孪生技术,可以将实际物理模型转化为虚拟的数字模型。这不仅可以减少物理模型的制造成本,还可以模拟实...
实训室 建设方案应该找哪家啊?急求谢谢[回答]海光云经由专业研发,不断精益求精的生产流程和提供员工的专业度,以提供高质量的产品和服务作为目标。广州云桌面公司挺多的,每一家都有各自的特点,...
实训室 建设方案应该找哪家啊?都来说说[回答]海光云经由专业研发,不断精益求精的生产流程和提供员工的专业度,以提供高质量的产品和服务作为目标。据我所知做的比较有名气的是海光科技的云桌面...
西安技校有多媒体专业吗?市技工学校是陕西省重点技工学校,1964年创建,是西安市人力资源和社会保障局创办的唯一一所培养专业技术人才的全日制公办学校,是国家人力资源和社会保障...学...
重庆旅游职业学院 智能制造 与旅游交通系介绍?智能制造与旅游交通系成立于2010年,现开设有空中乘务、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务和智能控制技术4个专业。现有专兼职教师26人(专任教师17人,聘请行...
保开技工学校是国办吗?保开技工学校(原保定世纪美黛技工学校)是民办综合类全日制中职学校。可颁发国家承认学历毕业证书。学校始建于1989年,至今已30多年的办学历程。学校为社会输...
哪位看官 求解！！比较好的职业技术学校怎么样，职业技术学...[回答]宁波凌恒航空技工学校将建设万兆骨干、千兆到桌面的高速5G智慧校园网,计算机房、语音室、电工电子实训室、建筑施工绘图室、无人机实训室、模具设计...
郑州工业应用技术学院艺术设计学院怎么样?设有哪些专业? 申请方[回答]~接下来我为大家简单介绍一下我们郑州工业应用技术学院的艺术设计学院开设的专业以及研究情况专业设置:本科专业:环境设计、视觉传达设计、产品设计...
能告诉我，好的技师院校 排名 ，技师院校有哪几项都来说说?[回答]口腔义齿制造专业作为福建财茂工业技术学下重点特色专业,拥有广阔的就业市场前景,以及高薪的职业发展,该专业学生未来就业可向口腔义齿设计师发展,...
中职幼儿保育专业 实训室 建设方案?以下是一个中职幼儿保育专业实训室建设方案的示例,你可以根据实际情况进行调整和完善。1.多功能活动实训室:-配备各类幼儿活动设施,如玩具、图书、游...
