高职热门专业介绍：汽车制造与试验技术

汽车制造与试验技术专业是高职教育中的一个重要专业，它涵盖了汽车制造与装配、试验与检测等多个方面的知识和技能。

·一、专业概述。专业名称：汽车制造与试验技术。专业类别：装备制造大类汽车制造类。专业代码：460701。修业年限：三年。该专业于2021年被列入《职业教育专业目录》，是中国普通高等学校专科专业之一。

·二、培养目标。汽车制造与试验技术专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车技术原理、装调工艺、质量检验标准、试验规程等知识。具备汽车样品试验、整车装调、车辆下线检测标定、故障车辆返修、生产现场组织管理、汽车技术培训等能力的高素质技术技能人才。

·三、主要课程。汽车制造与试验技术的课程设置丰富多样，涵盖了理论与实践的多个方面。核心课程包括但不限于：专业基础课程：汽车构造、汽车机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车装调基础、汽车计算机基础、汽车网络技术基础、汽车专业英语等。

专业核心课程：新能源汽车技术、汽车装配与调试技术、汽车生产现场管理、汽车质量检验技术、汽车试验技术、汽车故障诊断技术等。此外还有金工实习、机械设计基础课程设计、汽车制造工艺与装备课程设计、汽车制造与维修综合实训、毕业实习与毕业设计等实践环节，以及各校的主要特色课程和实践环节。

·四、就业方向。汽车制造与试验技术的就业方向广泛，毕业生可在多个领域找到就业机会。主要就业领域包括：汽车整车和零部件制造企业，从事汽车整车和总成产品的设计、研发、生产管理、装配调试、检测标定、品质控制等工作。汽车检测机构从事汽车检验评审、鉴定评估等工作。

随着新能源汽车产业、智能制造、智能网联汽车等新兴技术的迅猛发展，汽车制造与试验技术专业人才在技术开发、生产制造、运营管理、新能源汽车等方面将会有更多元化的就业选择和发展机会。

·五、师资力量与教学资源。汽车制造与试验技术专业通常拥有教学经验丰富、业务水平精良的教学团队。师资队伍中包括教授、副教授、博士等高层次人才，以及双师型教师、汽车工程实验中心等，确保教学质量。

·六、总结汽车制造与试验技术专业是一个集理论与实践于一体的综合性专业，旨在培养适应现代汽车制造及零部件生产与装配行业的高素质技术技能人才。通过系统的学习和实践训练，毕业生将具备扎实的专业知识和实践技能，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

智能制造+实验实训，高校创新人才培育新路径

开年以来，高等教育领域改革工作受到党和国家的高度关注，教育部、财政部等部门通过提供政策支持和资金扶持，鼓励高校在新兴产业领域进行创新研究，全面提高拔尖创新人才培养质量，推进高质量高等教育体系的建设。

4月26日，教育部高等教育司在安徽合肥召开2024年全国高教处长会，部署今年着力构建高质量高等教育体系的“一二三四+N”主要任务，加快推进高等教育改革创新。国务院也于4月发布关于下达2024年支持地方高校改革发展资金预算的通知。此次合计下达预算约403.9亿元。那么高校应当如何紧跟产业发展和政策引导的步伐，培养适应社会发展需求的高素质人才呢?

优化学科体系布局，推动专业设置“有增有减”

当前，以ChatGPT、Sora为代表的人工智能大模型技术不仅在工业领域大显身手，实现对产业的数字化赋能，也给高校人才培养、教学带来冲击和挑战。

为了优化学科专业布局，高等教育需面向国家战略和区域发展“拓新补缺”，围绕人才供需推动专业设置“有增有减”。

高等教育司负责人表示，今年将狠抓《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》落实，建设适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。这将进一步促进高校和行业的合作与交流。

高校通过引入生产企业视角，不仅可以贴近市场需求的专业技术人才，提高了学生就业的整体竞争力，也推动了科研成果的转化，为地方经济的可持续发展奠定了坚实基础。

培养拔尖创新人才，从“学知识”向“强能力”转变

“人才培养为本，本科教育是根。没有高质量的本科教育，就没有高等教育高质量发展。”在近期的政策导向中，从本科阶段培养“拔尖创新人才”的理念被反复强调。

今年将继续深入新工科、新农科、新医科、新文科的建设，探索基于能力图谱、知识图谱的课程、教材、实验一体化建设。同时，持续推进国家级实验教学示范中心建设，开展实验教学和教学实验室建设项目研究。这将要求高校专业教学从“学知识”向“强能力”转变。

尤其对于近年来新增的跨学科工科专业，如智能视觉工程、人工智能等，其专业课程本身就与现代前沿产业和工业现场联系紧密。例如，在机器视觉实验室中，学生可以参与真实项目开发，锻炼他们的动手能力和项目思维，不仅提高了学生的技能水平，还培养了他们的团队合作精神和创新能力。

产教融合实验实训，维视教育打造更贴合产业的优质课程

高等教育司负责人表示，今年将继续推进人工智能驱动的课程、教材、师资、实践项目等基础要素改革，建设“五个一批”，其中就包括共建一批产学合作人工智能教育创新实验室。2024年支持地方高校改革发展资金预算的通知中也指出，资金将重点支持一流大学和一流学科建设。

可见，建设符合创新人才培养需求，具备贴合产业实际的软硬件设施的实验室和教学方案，仍然是近年高校教学改革的重点工作方向之一。

那么如何围绕AI技术和学科发展特色，打造更加贴合产业前沿需求的教学实验室呢?

维视教育维视智造20年来深入AI工业视觉应用一线服务的产业优势，研发了丰富的“人工智能+教育”实验室建设解决方案，多年来服务了全国上百所院校的实验室建设。维视教育实验室方案秉承理论与实践相结合的理念，协助老师以项目式教学方式，培养工程应用型专业人才。

此外，维视教育还可提供全周期增值服务和丰富的课程、教学工具等教学资源以及课题申报、协同育人等项目支持，打通产学研最后一公里，助力学生和老师便捷接触到技术最前沿，助力高校人工智能教学改革，培养高素质复合型新工科人才。想要了解更多视觉实验室建设解决方案信息，欢迎通过维视智造官网了解。

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