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高职教育智能制造 中职,高职升学规划:智能制造专业详细介绍

小编 2024-11-26 工业互联网 23 0

中职,高职升学规划:智能制造专业详细介绍

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中职,高职升学规划:智能制造专业详细介绍

编 辑:职教吴老师

公众号:豫职校

1. 专业学习内容: 智能制造专业涵盖了多个领域的知识,包括机械工程、电气工程、自动化控制、计算机科学、工业互联网等。学生将学习先进制造技术、智能装备与系统、数字化设计与制造、工业机器人技术、人工智能与机器学习、智能生产计划与调度等课程。

2. 就业前景:

随着制造业向智能化、数字化转型的趋势,智能制造专业的就业前景非常广阔。毕业生可以在制造业、工业自动化、智能装备制造、智能工厂等领域就业,担任智能制造工程师、自动化工程师、系统集成工程师、数据分析师等职位。

3. 就业方向:

就业方向包括智能生产线设计与开发、智能设备维护与管理、工业机器人编程与调试、制造过程优化与智能决策等。此外,还可以从事智能制造项目管理、技术研发等工作。

4. 学习难度:

智能制造专业相对来说具有一定的学习难度,需要学生具备较强的数理基础和工程思维能力。同时,由于涉及多个学科领域的交叉,学习内容较为广泛,需要学生付出较多的努力和时间。

5. 中职、高职、本科层次专业难度对比:

不同层次的智能制造专业在难度上会有所差异。中职层次更注重基础技能的培养,高职层次则进一步加强实践能力和专业知识的学习,本科层次则更侧重于理论研究和创新能力的培养。难度逐渐递增。

6. 推荐学习星级:

根据个人兴趣、学习能力和职业规划,智能制造专业可以给予较高的推荐星级。对于对制造业和科技领域有浓厚兴趣,具备较强逻辑思维和动手能力的学生来说,是一个不错的选择。

7. 适合学生人群:

适合喜欢探索新技术、对制造业有兴趣、具备较强的数理基础和逻辑思维能力的学生。同时,对于有创新精神、团队合作能力和沟通能力的学生也较为适合。

需要注意的是,以上介绍仅为一般性参考,具体情况可能因学校和地区而有所不同。在选择专业时,学生还应结合自身兴趣、职业目标和个人能力进行综合考虑。同时,建议学生多了解相关行业的发展动态和就业需求,以便更好地做出决策。希望以上信息对你有所帮助!如果还有其他问题,欢迎随时提问。

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智能制造哪家强?广东28所高职院校齐聚比拼专业技术

传统制造升级智能制造,专业技术人才是核心。3月27日-29日,2020-2021年度广东省职业院校学生专业技能大赛“制造单元智能化改造与集成技术”赛项在广东职业技术学院举办,来自广东省28所高职院校51支队伍150余名选手参与角逐。

制造单元智能化改造与集成技术针对的是传统制造生产系统向智能制造单元技术升级的实际问题。这一赛项以智能制造技术应用为核心,以汽车零部件加工、打磨、检测工序的智能制造过程为背景,让选手通过实践系统功能分析、系统集成设计、布局规划到安装部署、编程调试、优化改进等完整的项目周期。在比赛过程中,将要考察选手对于可编程控制器PLC、工业机器人、数控系统、机器视觉等设备的编程调试和复杂机电设备系统联调的能力,同时也会考核选手在工业网络及数据归档处理的信息化能力。

选手正在比赛当中。

对于竞赛所使用平台,需要集成仓储物流、工业机器人、数控打磨加工、视觉检测等技术,利用工业以太网实现信息互联,依托MES系统实现数据采集与可视化,同时接入云端,借助数据服务实现一体化联控。

赛项进行时。

这一竞赛以团队协作方式进行,每个参赛队由3名选手组成。在比赛过程中,所有参赛队在现场根据给定的赛题任务,在4小时内通过相互配合完成赛题任务。通过“以赛促教”,“制造单元智能化改造与集成技术”赛项旨在提升高职院校智能制造相关专业的人才培养质量,进一步推动智能制造技术的应用。

采写 南都记者刘雪 实习生林琼虹 通讯员罗洋洋 王立钢 苏小丹

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